豚鼠ELISA試劑盒實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集和記錄貫穿科研活動全過程，是科學(xué)研究的原始資料，并為科學(xué)研究提供重要信息。某些不良習(xí)慣對客觀、及時和準(zhǔn)確收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)非 常有害。常見為：
1．將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄于紙片 實(shí)驗(yàn)操作時，由于未攜帶實(shí)驗(yàn)記錄本，有時將某些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象隨手記錄于身邊的紙片或其他紙質(zhì)材料的空白處，本想以后再 將其轉(zhuǎn)抄至實(shí)驗(yàn)記錄本，但由于隨手記錄的內(nèi)容一般欠詳細(xì)，待需要正式記錄 時遺忘了其細(xì)節(jié)甚至關(guān)鍵內(nèi)容，或小紙片根本就遺失了。 為避免上述現(xiàn)象發(fā)生，須養(yǎng)成隨身攜帶實(shí)驗(yàn)記錄本的習(xí)慣，或?qū)?shí)驗(yàn)操作
流程打印并貼于操作臺，打印時旁邊留一定空間用于填寫某些隨想或改變的條件，待實(shí)驗(yàn)結(jié)束時再將其貼到實(shí)驗(yàn)記錄本上。
2.實(shí)驗(yàn)記錄不及時 有人習(xí)慣用腦記憶當(dāng)天（甚至幾天）的實(shí)驗(yàn)過程，待空余時再將其記錄于實(shí)驗(yàn)記錄本，殊不知好記性遠(yuǎn)不如一只爛筆頭，某些事 情是瞬間記憶，轉(zhuǎn)身即忘，或僅記住一部分，遺忘或記錯的后果可能使某些重 要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象被遺漏，有時恰巧是成功與失敗的關(guān)鍵數(shù)據(jù)，導(dǎo)致與成功失之交臂。 尤其對于某些實(shí)驗(yàn)操作過程中臨時改動的條件，若未及時記錄，即使此次實(shí)驗(yàn) 成功，日后也難以重復(fù)，因?yàn)槟承┘?xì)微變化根本不可能回憶起來。茲舉一例： 某學(xué)者喜用腦記憶，且習(xí)慣于臨時改變實(shí)驗(yàn)條件，某次對一個長時間未能成功 的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改動，居然獲得成功，為完善該實(shí)驗(yàn)的對照條件，須重復(fù)相同實(shí)驗(yàn)， 但由于未及時記錄改變的條件，事后花費(fèi)半年時間才重復(fù)出相同結(jié)果，代價之 大可想而知。
3.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)整理不及時 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的及時整理極為重要，否則難以從中發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的某些規(guī)律，也難以對后續(xù)實(shí)驗(yàn)的實(shí)施和調(diào)整提供正確指導(dǎo)。實(shí)驗(yàn)者 常期望在有*內(nèi)盡可能多做一些實(shí)驗(yàn)，往往將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)簡單整理，甚至不 整理，即匆匆進(jìn)入下一輪實(shí)驗(yàn)操作，結(jié)果可能導(dǎo)致某些實(shí)驗(yàn)錯誤持續(xù)性存在， 或重復(fù)某些無意義、無價值的實(shí)驗(yàn)，或使應(yīng)該深入的線索不能及時被發(fā)現(xiàn)，或 導(dǎo)致長時間都在實(shí)驗(yàn)失敗的痛苦中掙扎。所以在實(shí)驗(yàn)中，有時快即是慢，慢也 可能即是快。養(yǎng)成實(shí)驗(yàn)后及時整理和分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的習(xí)慣，常會有意想不到的 收獲。
4.不記載實(shí)驗(yàn)的年份和時間 “Time is flying."—— 若同意這樣的描述，則請將年份記載于實(shí)驗(yàn)記錄上，因?yàn)檗D(zhuǎn)眼就是一年。有人總認(rèn)為，一年 的時間足夠長，實(shí)驗(yàn)記錄上除首頁外，僅記錄月日，尤其對可能需長期存放的 試管也僅記錄月、日，殊不知當(dāng)回顧性分析某些實(shí)驗(yàn)結(jié)果時，非常依賴準(zhǔn)確的 時間。另外，很多人不習(xí)慣記錄實(shí)驗(yàn)的具體時間（尤其身邊無可提供準(zhǔn)確時間 的鐘表），從而可能造成實(shí)驗(yàn)的實(shí)際發(fā)生時間與記錄不符，有時直接影響對實(shí)驗(yàn) 結(jié)果的分析。因此，應(yīng)養(yǎng)成看表并記錄時間的習(xí)慣。甚至記錯時間，如次 免疫時間和加強(qiáng)免疫
5.僅保留陽性結(jié)果 實(shí)驗(yàn)結(jié)果指經(jīng)實(shí)驗(yàn)操作所獲結(jié)果，其本質(zhì)上無陽性和陰性之分，因?yàn)榻Y(jié)果是客觀的，陽性和陰性均為研究者在一定假設(shè)基礎(chǔ)上所 界定。因此，應(yīng)保留實(shí)驗(yàn)所獲的全部數(shù)據(jù)或現(xiàn)象。有人錯誤地認(rèn)為“陽性"結(jié) 果才有保留價值，并隨意地將當(dāng)時認(rèn)為“陰性"的結(jié)果舍棄，待后續(xù)實(shí)驗(yàn)突然 發(fā)現(xiàn)被舍棄的結(jié)果有意義時，已難以彌補(bǔ)。 總之，請勿縱容自己養(yǎng)成某些壞習(xí)慣，某些付出的代價是金錢和時間都難 以挽回的。良好的科研素養(yǎng)對于研究者極為重要，應(yīng)及時糾正不良習(xí)慣，重視 實(shí)驗(yàn)記錄的及時性、準(zhǔn)確性和完整性。
6.僅記錄符合主觀想象的內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)記錄指記錄實(shí)驗(yàn)過程中所有實(shí)際發(fā)生的事件和現(xiàn)象。整個過程中的任何變化、所獲得的任何正?；虿徽５挠^察 結(jié)果等均須如實(shí)記錄。即便在出現(xiàn)很多錯誤的情況下，記錄下實(shí)際發(fā)生的事情 才能使日后解釋實(shí)驗(yàn)成為可能。有人僅記錄自認(rèn)為成功的試驗(yàn)，而舍棄失敗的 試驗(yàn)。殊知失敗乃成功之母，若不記錄失敗試驗(yàn)的全過程，難以分析失敗的原 因，也不可能縮短通往成功之路。
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更新時間：2020-01-13 
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